Lärare lär sig mer om energi
SUNNE: Energiutmaning pågår
;)
Foto: Kristina Green [Förstora]
;)
Foto: Kristina Green [Förstora]
Sex värmländska skolor, däribland Rottneros och Bäckalunds skolor, deltar i projektet Energiutmaningen som innehåller ett kreativt och ämnesövergripande arbetssätt inom energi, hållbar utveckling och entreprenörskap. Både elever och lärare ingår i projektet som pågår under höst- och vårterminen.
Lektioner i miljöarbete
Häromdagen var 15 lärare ute i skogen för att lära sig mer hur de kan utbilda sina elever i miljöarbete.
– I dag jobbar vi med att ge deltagarna verktyg hur man arbetar med elever inom ämnesområdet energi och teknik. Det är efterfrågat hur man kan kombinera teori och praktik på ett roligt sätt samt använda naturen mer som klassrum, säger Ulrika Thorén, Energiutmaningen.
Leka och lära
Uppdelade på fyra grupper fick lärarna ett antal uppgifter att lösa. Första uppgiften var att få fyr på en eld med tändstål och koka spagetti i en mjölktetra, när spagettin blev mjuk skulle en knut göras. Därefter skulle lagen tillverka en termos av en petflaska och naturmaterial. Övningar som innehöll såväl utmaningar som goda skratt.
– Det finns många lekar som kan användas i undervisningen, där man samtidigt lär sig om ämnet. De här är några av dem, som visar energi i praktiken, säger Ulrika.
Fördelar med projektet
Olle Palm, Inga-Lill Haraldsson Andersson, Pär Burell och Annika Sandström menar att det finns många fördelar med att vara med i projektet.
– Det är mycket bra sätt att få lärare och elever att arbeta med miljö och se hur vi kan påverka den, säger Annika som arbetar på Rottneros skola.
Att använda naturen som klassrum ökar medvetenheten hos eleverna menar deltagarna.
– Eleverna är intresserade och positiva till arbetet, det är bra när vi kan kombinera teori och praktik i skogen, säger Eva-Lena Backlund, Bäckalunds skola.
