Sjätteklassare fick snurr på potatisar
KRISTINEHAMN: 50 000 kronor till Gustavsbergsskolan för tekniksatsning
Två sexor från Gustavsbergsskolan fick verkligen tänka till i går när de samlades vid bäcken i Åsenskogen. Uppdelade i åtta grupper arbetade de med att konstruera ett slags vattenhjul – gjort av en potatis.
Publicerad: 2008-04-03 09:23 | Uppdaterad: 2008-08-29 17:27
;)
Saga Eiriksdottir och de andra i hennes grupp kom på att de kunde trä en pinne genom potatisen och sätta vingar på den.
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
;)
Amanda Mossberg och hennes grupp Blåmesarna har också fått snurr på sin konsruktion.
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
;)
Patrik Näsström och Tobias Eriksson jobbar för fullt och har precis lyckats få fart på sitt "hjul". Läraren Hans Fredriksson inspekterar.
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
Foto: Marja Wängestam [Förstora]
Gustavsbergsskolan fick nyligen ta emot ett pris på 50 000 kronor från Teknikföretagen. Pengarna ska användas till att öka elevernas intresse för teknik. Ett arbete som pågått under en lång tid och som nu tack vare priset kan fördjupas ytterligare.
– I år handlar det främst om ”det lutande planet”. En företeelse som också får oss att ta oss an vårt kulturarv här i Kristinehamn, säger läraren och projektledaren Hans Fredriksson och syftar på att Kristinehamn ligger vid nedre änden av ett lutande plan och tack vare det kunde malm och järn fraktas från Bergslagen förr i tiden.
Potatis med vingar
Varför rinner vattnet åt ett speciellt håll och vad finns det för fördelar med att vattnet rör sig? Det fick eleverna fundera på innan de satte igång att konstruera en mekanism med hjälp av en bit näver, en kniv och en potatis. Med kniven skar de i nävern och täljde vassa pinnar, de funderade och experimenterade. Hjärnorna gick på högvarv och efter en knapp timme snurrade flera potatisar med vattnets hjälp i bäcken.
Den grupp som kallas Valrossarna var först att lyckas.
– Vi kom på att vi kunde ha en pinne rakt igenom potatisen och sen sätta vingar på den. Precis som ett vattenhjul, säger Saga Eiriksdottir.
Andra grupper löste problemet lite annorlunda – men alla sätt var bra.
Efteråt diskuterade de hur de gått tillväga och njöt av matsäcken under bar himmel.
– I år handlar det främst om ”det lutande planet”. En företeelse som också får oss att ta oss an vårt kulturarv här i Kristinehamn, säger läraren och projektledaren Hans Fredriksson och syftar på att Kristinehamn ligger vid nedre änden av ett lutande plan och tack vare det kunde malm och järn fraktas från Bergslagen förr i tiden.
Potatis med vingar
Varför rinner vattnet åt ett speciellt håll och vad finns det för fördelar med att vattnet rör sig? Det fick eleverna fundera på innan de satte igång att konstruera en mekanism med hjälp av en bit näver, en kniv och en potatis. Med kniven skar de i nävern och täljde vassa pinnar, de funderade och experimenterade. Hjärnorna gick på högvarv och efter en knapp timme snurrade flera potatisar med vattnets hjälp i bäcken.Den grupp som kallas Valrossarna var först att lyckas.
– Vi kom på att vi kunde ha en pinne rakt igenom potatisen och sen sätta vingar på den. Precis som ett vattenhjul, säger Saga Eiriksdottir.
Andra grupper löste problemet lite annorlunda – men alla sätt var bra.
Efteråt diskuterade de hur de gått tillväga och njöt av matsäcken under bar himmel.
Fakta
Fakta Årets teknikutbildning
Teknikföretagen representerar cirka 3 400 teknikföretag i Sverige. I fem år har de delat ut pengar för att stärka teknikarbetet och främja samarbetet mellan skolor och företag. Nyligen beslutades att satsningen ska fortsätta i ytterligare fem år. Totalt delas 4 miljoner kronor ut varje år, varav 25 grundskolor i Sverige får 50 000 kronor var. Gustavsbergsskolan i Kristinehamn var den enda skolan i Värmland som i år fick utmärkelsen.
