Elevers valfrihet får inte naggas i kanten
Slutreplik: Skolan
Om den överenskommelsen sker på bekostnad av elevers valfrihet, då måste vi dra gränsen. Då vill vi inte längre vara med, skriver Christian Holm och Oskar Öholm.
Publicerad: 2012-07-20 07:30
Svar till Ibrahim Baylan och Gunilla Svantorp (NWT 10/7)
Ibrahim Baylan och Gunilla Svantorp har helt rätt i sin bedömning om att investeringar i lärare och skolledare leder till ökade kunskapsresultat bland elever. En fråga som direkt uppstår i skuggan av det påståendet är hur de under sin tid vid makten gjorde vare sig kunskapen större eller investerade i lärarna.
Alliansen har, olikt Socialdemokraterna, genomfört stora satsningar på fortbildning av lärare och skolledning. Lärarlyftet och rektorslyftet är två av dessa riktade insatser. Baylan och Svantorp berör i sin replik till oss vikten av samarbete och att nå överenskommelser för att nå målet med världens bästa skola. Vi emotsätter oss överhuvudtaget inte en långsiktig och bred överenskommelse, men om den överenskommelsen sker på bekostnad av elevers valfrihet, då måste vi dra gränsen. Då vill vi inte längre vara med.
Elever måste få ta del av utformningen av sin egen utbildning, känna sig ansvariga för och delaktiga i kanske den viktigaste delen i deras framtida vuxna liv. Det Socialdemokraterna med sin utportioneringsreform föreslår går stick i stäv med vår tro på individens frihet att ta egna beslut. Att varje elev vet bäst själv vad som passar denne bäst.
Vår ursprungliga fråga kvarstår således; hur har Socialdemokraterna tänkt sig genomföra reformen utan att nagga i kanten på elevers valfrihet?
Christian Holm (M)
Riksdagsledamot, Värmland
Oskar Öholm (M)
Riksdagsledamot i utbildningsutskottet
