Vid konferensen i Årjäng deltog bland andra skolchefen i Årjäng May Bjerklund, docent Ulf Blossing, Gunilla Sillén Eriksson och Mona-Lisa Sandgren Årjängs kommun, Anette Forsten Seiser från Hagfors kommun, Pi Högdahl från Järfälla kommun samt Inger Olsson från Hagfors.
Vid konferensen i Årjäng deltog bland andra skolchefen i Årjäng May Bjerklund, docent Ulf Blossing, Gunilla Sillén Eriksson och Mona-Lisa Sandgren Årjängs kommun, Anette Forsten Seiser från Hagfors kommun, Pi Högdahl från Järfälla kommun samt Inger Olsson från Hagfors. Foto: Jens Magnusson

Vill utveckla det pedagogiska ledarskapet

ÅRJÄNG: Projekt undersöker förändringsagentens roll

Förändringsagenter i förskolor och skolor -- var finns de, vad gör de och vilken betydelse har de? Det är de frågor som docenten Ulf Blossing söker svar på i sitt nya aktionsforskningsprojekt.
Publicerad: 2009-10-31 21:30

Tre kommuner ingår i projektet: Järfälla, Hagfors och Årjäng. Det har redan hunnit pågå i ett år men det var först i förra veckan som samtliga inblandade träffades för första gången under en tvådagarskonferens i Årjäng. Det centrala i projektet är det som Ulf Blossing, docent i pedagogik, kallar för förändringsagenter.

– Det handlar om pedagogiskt ledarskap i skolan. Vi har lärare från skola och förskola men vi kallar dem för förändringsagenter.

En förändringsagent är en pedagog som har till uppgift att driva utveckling samt förändra, utmana och leda sina kollegors lärande på sin arbetsplats.

Nya visioner

Initiativet till projektet kommer inte från docenten själv från början utan från kommunerna enligt Ulf Blossing.

– Sen har de förhandlat tillsammans med mig om vad de vill uppnå.

Det första året har varit en uppstartsfas och bara i Årjäng har man hunnit utbilda 34 personer till förändringsagenter.

– Nu har vi hunnit få prata med varandra och se hur vi kommer igång på olika vis med olika lösningar, säger Ulf Blossing.

Det finns nämligen ingen låst mall för hur skolorna ska arbeta med projektet utan tanken är att det hela ska vara en växande process under de tre år som det pågår.

– Vi vill ju ha ett tydligare fokus på pedagogiskt ledarskap. Det är det vi försöker greppa.

Förenklat skulle man kunna säga att det handlar om att utveckla den traditionella skolorganisationen eftersom förändringsagentens roll hamnar någonstans mellan en rektors och en lärares.

Det är också viktigt att påpeka att en stor del av syftet ligger i att förbättra och främja måluppfyllelsen i skolan.

– Det här handlar inte bara om lärarnas villkor utan också att eleverna märker att deras situation förbättras, säger Ulf Blossing.

Jens Magnusson
0573-76 10 71
Skriv ut!  Skriv ut!  |  Tipsa en vän!  Tipsa!  |  Rätta fel i artikeln!  Rätta!
Just nu på ettan

Senaste nytt
I dagens NWT
I dagens NWT
I dag är det lilla julafton för alla rallyfantaster. Med papperstidningen kommer i dag en hel bilaga med allt du behöver veta inför fartfesten i Värmlandsskogarna. 32 sidor extraläsning!

– Som vanligt på onsdagar är det också extra mycket material om arbete och ekonomi. Bland annat de senaste fastighetsaffärerna.

– Konsumentsidan handlar om vikten av köpekontrakt när man handlar begagnat.

Webbfrågan
När vill du gå i pension?
Välkommen Mary
FLER

Visa upp er baby på nwt.se!

Mejla in en bild till oss. Så här gör du, enkelt och gratis!

I garaget trivs azalean.
FLER

Har du en egen nyhet?

Vill du dela med dig av något som äger rum där du bor, eller en fin bild? Mejla in detta till oss! så kan det hamna under Läsarnas här på nwt.se. Läs mer om hur du bidrar till Läsarnas här.


Värmlandsfyndet
Dagens ros/firarhörnan
Sök recept
Till hittarecept.se
billiga resor